O processo de alfabetização nas series iniciais na geografia envolve desenvolver na criança a percepção de que ela ocupa um lugar no espaço em que vive e que se reconheça dentro dele.
Como recurso pedagógico a maquete foi utilizada pelos segundos anos para representar o ambiente em que estamos inseridos durante parte do dia: escola e sala de aula.
O segundo ano matutino representou o espaço: sala de aula.
O segundo ano vespertino representou o espaço: escola
Ambas as turmas foram bem detalhistas e criativas em suas representações dos ambientes. Foi utilizado para a realização das maquetes materiais como: palitos, cola, caixas, barbante, isopor, papéis coloridos, etc.
Para a realização dessa atividade contamos com a ajuda dos pais, Professora Elaine, ajudantes do dia (Maria Eduarda e Júlia).
Parabéns aos segundos anos, Professora Bianca.